Удмуртский язык в современном детском коллективе как компонент внеурочной деятельности (социолингвистическое исследование)

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Социолингвистика | Количество листов: 79

Так, языковой коллектив, рассматриваемый в качестве исходного понятия социолингвистического анализа, определяется на основе как социальных, так и языковых признаков (наличие социального взаимодействия и единство языковых признаков). Основные операционные единицы социолингвистического исследования – социолингвистические переменные – характеризуются соотнесенностью, с одной стороны, с определенным уровнем языковой структуры (фонологическим, морфологическим, синтаксическим, лексико-семантическим), с другой – с варьированием социальной структуры или социальных ситуаций [Щвейцер 1990: 481–482].

Введение
1. Социолингвистика как лингвистическая дисциплина
1. 1. Понятие социолингвистики
1. 2. Краткая история развития
1. 3. Место социолингвистики среди других лингвистических дисциплин
1. 4. Объекты исследования
1. 5. Методы исследования
1. 6. Основные направления социолингвистики
2. Функционирование удмуртского языка в детском коллективе
2. 1. Демографическая ситуация удмуртов по данным
переписи 2010 г.
2. 2. Статус удмуртского языка в Удмуртской Республике РФ
2. 3. Институциональная поддержка как один из важнейших факторов поддержки удмуртского языка (на примере сферы образования)
2. 3. 1. Национальное образование в школе
2. 3. 2. Языковая ситуация в Совхозной школе
Заключение
Список использованной литературы
Приложение 1. Программа внеурочной деятельность «Шудон корка»

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы