Актуальность исследования. На данный момент современная школа переживает этап демократизации, возможно проследить путь отношений между ученическим и педагогическим коллективом: от сопротивления и отчуждения, до полной или частичной гармонии в нем. Включившись в процесс самоуправления, многие дети оказываются в позиции педагогов. Все это хорошо сказывается на состоянии и результативности учебно-воспитательного процесса. Ученическое самоуправление стало одним из стимулов развития культурной среды школы. Однако многие образовательные учреждения не уделяют внимания к развитию школьного самоуправления, не считая значения его места в гражданском воспитании школьников.