Связь уроков географии и истории в общеобразовательных учреждениях

Вид работы: Курсовая работа | Предмет работы: Педагогика | Количество листов: 49

Поскольку научные факты, законы, теории формулируются через понятия, отражая связь между ними, то межпредметные связи – это, таким образом, связи между научными понятиями и законами в различных учебных предметах. Межпредметные связи являются педагогической категорией для обозначения взаимопроникающих отношений между объектами и явлениями реальной действительности, которые отражены в содержании и методах учебно-воспитательного процесса в школе и выполняют триединую функцию: образовательную, развивающую и воспитывающую [48].

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСЛЕДОВАНИЯ ПРОЦЕССА РЕАЛИЗАЦИИ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ МЕЖДУ ГЕОГРАФИЕЙ И ИСТОРИЕЙ
1.1. Межпредметметные связи: содержание понятия в научной литературе
1.2. Значение междисциплинарных связей географии и истории в обучении школьников
1.3. Учет психолого-педагогических особенностей старшего школьного возраста при планировании интегрированных уроков
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СОЗДАНИЯ ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКОВ ГЕОГРАФИИ-ИСТОРИИ (9 КЛАСС)
2.1. Виды междпредметных всязей и приемы их реализации на уроках географии
2.2. Разработки интегрированных уроков по географии и истории Казахстана
2.3. Результаты педагогического эксперимента
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы