Структурирование, форма и наглядность изложения учебного материала можно рассматривать как способ управления обучением субъектов. Методы и приемы систематического изучения содержания учебного материала, представленные в данной работе, предполагают развитие и активизацию познавательной самостоятельности. Одновременно реализуются важные элементы самоуправления в познавательной и иной деятельности учащихся.