Введение
1 Теоретическое обоснование воспитания гибкости у детей младшего школьного возраста
1.1 Анатомо–физиологические особенности младших школьников
1.2 Общая характеристика гибкости как физического качества
1.3 Средства и методы воспитания гибкости
2 Задачи, методы и организация исследования
2.1 Задачи исследования
2.2 Методы исследования
2.3 Организация исследования
3 Результаты и их обсуждение
3.1 Обоснование комплексов физических упражнений для воспитания гибкости у мальчиков
3.2 Сравнительный анализ результатов контрольной и экспериментальной группы
Заключение
Список использованных источников
Приложения