Средства и формы реализации социокультурного компонента иноязычного общения на практических занятиях по английскому языку в неязыковом вузе

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Лингвистика | Количество листов: 82

Обучение учащихся на основе монологических и диалогических текстов составляет сущность взаимосвязанного развития рецептивных и продуктивных навыков и умений. Для формирования навыков и умений необходим комплекс упражнений, включающий разнообразные подвиды упражнений. Комплекс упражнений, по Е. И. Пассову, – «совокупность упражнений, направленных на автоматизацию более или менее частных действий, либо на выполнение более или менее частных задач усвоения материала» [Пассов 1989, 100].

Введение
Глава 1. Дидактические основы применения социокультурных знаний на занятиях по иностранному языку в неязыковом вузе
1.1 Социокультурный компонент как важнейшая составляющая иноязычного образования
1.2 Средства и формы реализации социокультурного компонента на практических занятиях по иностранному языку
Глава 2. Методика формирования социокультурной компетенции в процессе обучения английского языка студентов неязыкового вуза
2.1 Анализ учебных материалов
2.2 Комплекс упражнений, направленный на формирование социокультурной компетенции, и его апробация
Заключение
Список использованной литературы
Приложения

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы