Сравнение как средство создания словесного образа в поэзии С.А. Есенина

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Русская литература | Количество листов: 43

По мнению С.М. Мезенина, фонема и морфема также обладают образными потенциями, но он подчеркивает, что слово обладает максимальным образным потенциалом, поскольку обладает широтой семантики, совмещающей денотативную и десигнативную функции .Федоров считает, что помимо знаменательного слова лингвистический образ может быть выражен словосочетанием, предложением, сверхфразовым единством, а также отдельным отрывком или главой художественного произведения, «посредством семантических контактов слов с содержанием отдельных отрывков текста» [Федоров 1985, с. 25].

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ СРАВНЕНИЙ КАК СРЕДСТВ СОЗДАНИЯ СЛОВЕСНОГО ОБРАЗА …………………………….
1.1. Сравнение как средство познания…………………………………
1.2. Структурные особенности компаративных образований………….
ГЛАВА 2. УСТОЙЧИВЫЕ И ИНДИВИДУАЛЬНО-АВТОРСКИЕ СРАВНЕНИЯ В ЛИРИКЕ С.А. ЕСЕНИНА……………………………………..
2.1. Устойчивые и индивидуально-авторские сравнения как единицы поэтической фразеологии……………………………………………………….
2.2. Методические возможности использования устойчивых сравнений С. А. Есенина в качестве дидактического материала на уроках русского языка…………………………..
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ……………………………………………….

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы