Современная методология оценки результатов обучения

Вид работы: Курсовая работа | Предмет работы: Педагогика | Количество листов: 37

В третьем случае достижения ученика сравниваются с его потенциалом, интуитивно оцененным учителем. Те ученики, чьи способности, по мнению учителя, высоки, а достижения ниже их возможностей, получают низкие оценки. Учащиеся с низким потенциалом, которые демонстрируют те же достижения, что и более способные, в процессе контроля получают более высокие оценки.

Введение
Глава 1 . Оценивание достижений школьников в традиционной системе обучения
1.1 Особенности системы оценивания
1.2 Традиционные средства оценивания
1.3 Актуальность изменения подходов к оцениванию
1.4 Сравнение систем оценивания
Вывод по главе 1
Глава 2. Современные подходы к оцениванию учебных достижений школьников
2.1 Тестирование как способ современного оценивания
2.2 Портфолио как современный метод оценивания достижений
2.3 Современный способ оценивания школьников – система рейтинга
2.4 Другие современные методы оценки достижений
Вывод по главе 2
Заключение

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы