В статье аргументируется значимость овладения школьниками грамматической стороной речи при достижении ими главной цели обучения иностранному языку — коммуникативной компетенции. Формирование грамматических навыков является одним из важнейших компонентов процесса обучения иностранному языку. Грамматические правила дают обучающимся возможность понимать и знать структуру построения моделей предложений.
Ключевые слова: грамматика, грамматический навык, подходы к обучению, старший школьный возраст, методика совершенствования грамматических навыков.