Сопоставительный педагогический анализ традиционного чистого устного метода и метода раннего семейного воспитания Э.И. Леонгард

Вид работы: Курсовая работа | Предмет работы: Психология | Количество листов: 27

Система Э.И.Леонгард и ее коллег "Формирование и развитие речевого слуха и речевого общения у детей с нарушением слуха", существует с 1966 г. Дети с нарушенным слухом, обучающихся по методике Леонгард, способны свободно и самостоятельно общаться без помощи сурдопереводчиков. Дети с нарушениями слуха раскованы, имеют достаточно высокий образовательный уровень. Многие из них обучаются в одних школах с нормально слышащими, другие - в техникумах и вузах. Воспитанники Леонгард не относятся к себе как к инвалидам и активно включаются в общество.

Введение 3
Глава 1. Теория и методология Традиционный чистый устный метод и метод раннего семейного воспитания Э.И. Леонгард
1.1 Сущность традиционного чистого устного метода
1.2 Сущность метода раннего семейного воспитания Леонгард
Вывод к главе 1
Глава 2. Сопоставительный педагогический анализ традиционного чистого устного метода и метода раннего семейного воспитания Э.И. Леонгард
2.1 Организация и эффективность традиционного чистого устного метода
2.2 Организация и эффективность метода ранее семейного воспитания Э.И. Леонгард
Вывод к главе 2
Заключение
Список литературы

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы