Соотношение трудовой мотивации и ценностных регуляторов организационного поведения педагогов

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Педагогическая психология | Количество листов: 56

Методика состоит из 80 вопросов: 40 вопросов направлены на выявление степени выраженности социально-психологических установок на «аль-труизм – эгоизм», «процесс – результат», 40 вопросов направлены на выявление степени выраженности социально-психологических установок «свобода – власть», «труд – деньги». Испытуемым, отвечая на вопросы, необходимо ответить на них или «да», если ответ утвердителен, или «нет» – если поведение не соответствует утвердительному ответу на вопрос. За каждый ответ «да» начисляется 1 балл.

ВВЕДЕНИЕ
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ СООТНОШЕНИЯ ТРУДОВОЙ МОТИВАЦИИ И ЦЕННОСТНЫХ РЕГУЛЯТОРОВ ОРГАНИЗАЦИОННОГО ПОВЕДЕНИЯ ПЕДАГОГОВ
1.1 Определение и компоненты трудовой мотивации
1.2 Особенности трудовой мотивации педагогов
1.3 Ценностные регуляторы организационного поведения персонала
Выводы по главе 1
2 ИССЛЕДОВАНИЕ СООТНОШЕНИЯ ТРУДОВОЙ МОТИВАЦИИ И ЦЕННОСТНЫХ РЕГУЛЯТОРОВ ОРГАНИЗАЦИОННОГО ПОВЕДЕНИЯ ПЕДАГОГОВ
2.1 Методы и организация исследования
2.2 Анализ и интерпретация результатов исследования
Выводы по главе 2
ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы