Два способа организации речи, дают говорящему возможность более широкого обнаружения социально-психологической речевой характерологии (как в автоматических, так и в креативных навыках владения языком), а слушающему - возможность более свободной интерпретации речевой манеры, в которой исполнено обращенное к нему высказывание. Такой тип интерпретации как бы снимает напряжение, которое создается постулатом адекватной релевантности в действиях обоих участников речевого акта» [1, с.10].