Социально-педагогическая работа с подростками группы риска в реабилитационном центре

Вид работы: Курсовая работа | Предмет работы: Коррекционная педагогика | Количество листов: 46

По мнению В.А. Аверина у подростка происходит разрушение прежних и появление новых интересов. Положительное содержание этой смены создается возникновением у подростка активного равнения на мир взрослых с его образцами, нормами, ценностями и вообще на взрослого с целью приобрести его разные особенности и качества, приобщиться к разным сторонам его жизни и деятельности. Это имеет важнейшее значение в развитии социально-моральной взрослости подростка.

Введение
1 Теоретические основы построения психолого-педагогической работы с подростками «группы риска»
1.1 Анализ проблемы нарушения поведения подростков
1.2 Психологические особенности подросткового возраста
1.3 Психолого-педагогические технологии в оказании помощи подросткам «группы риска»
2 Экспериментальное изучение особенностей подростков «группы риска» в реабилитационном центре
2.1 Организация и этапы исследования
2.2 Экспериментальная программа психолого-педагогической работы с подростками «группы риска»
2.3 Анализ результатов исследования
Заключение
Список использованных источников

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы