На отделении обучается 90 учащихся по предпрофессиональной программе «Хореографическое творчество» и общеразвивающей программе «Основы хореографическое искусство», работает 4 преподавателя и 2 концертмейстера. Отделение работает в 2 смены (1 смена 8:00 – 12:00, 2 смена 14:00–20:00). Дети разделяются по классам (по возрасту, по уровню подготовки), по сменам, в зависимости от того, в какую смену они обучаются в общеобразовательной школе.
Предметы:
1. Ритмика. Этот предмет изучается в 1 и 2 классах. На занятиях по ритмике дети знакомятся с основами гармоничного сочетания музыкального, двигательного, физического и интеллектуального развития.
Уроки ритмики способствует формирования и развитию музыкальных данных, таких как слух, память, ритм, а также, помогают раскрытию внутреннего мира ребенка, творческого, нестандартного мышления, и знакомят с теоретическими основами музыкального искусства.
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1. ХОРЕОГРАФИЯ И ЕЕ РОЛЬ В СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ………………………………………………………………..…..……8
1.1 Социализация как процесс становления личности………………………………………………………………….…..…8
1.2 Социализация детей в хореографическом коллективе ..….…..14
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ НА ХОРЕОГРАФИЧЕСКОМ ОТДЕЛЕНИИ ДЕТСКОЙ ШКОЛЫ ИСКУССТВ……………………………………………………………………22
2.1 Средства и формы обучения хореографическому искусству в условиях детской школы искусств…………………………………………………………………………22
2.2 Внедрение и апробирование социализации личности на занятиях хореографии……………………………………………………………………39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….55
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………………….58