Синтез искусств в рассказе «Гранатовый браслет» и в повести «Суламифь» А. И. Куприна, цифровые образовательные ресурсы в изучении этих произведений в школе

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Литература | Количество листов: 55

«Взаимное притяжение разных искусств – закон развития художественной культуры, ее “вечный двигатель”. Человечество было неисчерпаемо изобретательно, создавая все новые “модели” синтеза музыки, поэзии, театра, живописи» . Огромные достижения в области музыкального искусства появились благодаря «союзам искусств» (Например, это и хоровой концерт, лирическая камерная песня, и опера, балет, мюзикл, киномузыка и цветомузыка и т. д.) В каждой исторической эпохе образовался свой взгляд на синтез искусств.

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..
ГЛАВА I. СИНТЕЗ ИСКУССТВ В ЛИТЕРАТУРЕ………………
1.1. Понятие и сущность синтеза искусств……………………………………
1.2. Особенности синтеза искусств в русской литературе………………….
ГЛАВА II. СИНТЕЗ ИСКУССТВ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ А.И. КУПРИНА «СУЛАМИФЬ» И «ГРАНАТОВЫЙ БРАСЛЕТ»………
2.1 Мистериальное и литургическое начала во внутренней форме рассказа «Гранатовый браслет»……………………………………………………………
2.2 Неоромантический синтез и его функции в повести «Суламифь»……..
ГЛАВА III. РОЛЬ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ В ШКОЛЕ В ИЗУЧЕНИИ ТВОРЧЕСТВА А.И. КУПРИНА………………………………………………………………….
3.1. Роль цифровых образовательных ресурсов на уроках литературы……
3.2. Методические рекомендации по использованию цифровых образовательных ресурсов в процессе изучения произведений А.И. Куприна………………………………………………………………………..
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………..
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………….

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы