Самооценка и профилактика тревожности у детей младшего школьного возраста: текст для Дипломной работы

Достоинствами шкал такого типа является то, что, во-первых, они позволяют выделить области действительности, вызывающие тревогу, и, во-вторых, в меньшей степени зависят от умения школьников распознавать свои переживания, чувства, т.е. от развитости интроспекции и наличия определенного словаря переживаний. Методика относится к числу бланковых, что позволяет проводить ее коллективно. Бланк содержит необходимые сведения об испытуемом, инструкцию и содержание методики. Методика разработана в двух формах. Для данного исследования использовалась Форма А, предназначенная для школьников 10-12 лет. Тест состоит из 58 вопросов, которые предлагались ученикам в письменном виде. Оценка результатов проводится по 8 факторам тревожности (общая тревожность в школе, переживание социального стресса, фрустрация потребности в достижение успеха, страх самовыражения, страх ситуации проверки знаний, страх не соответствовать ожиданиям окружающих, низкая физиологическая сопротивляемость стрессу, проблемы и страхи в отношениях с учителями).

Содержание
1. ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ТРЕВОЖНОСТИ, САМООЦЕНКИ ДЕТЕЙ 6
1.1. Анализ понятия «тревожность», «самооценка» в научной психолого-педагогической литературе у российских и зарубежных авторов 6
1.2. Причины, особенности проявления тревожности у детей 7-12 лет, младшего школьного возраста 12
1.3. Взаимосвязь самооценки и личностной тревожности младшего школьника 21
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ САМООЦЕНКИ И ТРЕВОЖНОСТИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 27
2.1. Описание эмпирической выборки и методик исследования 27
2.2.2. Методы математической статистики 32
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 33
3.1. Исследование уровня тревожности 33
3.2. Результаты исследования уровня самооценки и уровня притязаний 41
3.2.1. Результаты исследования уровня притязаний 41
3.2.3. Результаты анализа взаимосвязи компонентов тревожности и самооценки 56
3.3. Результаты исследования самооценки по методике «Лесенка» 60

Самооценка и профилактика тревожности у детей младшего школьного возраста

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов