Роль хореографии в формировании личности человека

Вид работы: Доклад | Предмет работы: Искусствоведение | Количество листов: 17

Ценностные ориентации являются одной из важных сторон воздействия искусства на человека. Главным объектом его выступает сфера духовной культуры личности. Формирование ценностных установок личности, приобщение её к высшим ценностям — общественным идеалам — являются составной частью общественного предназначения искусства. В полной мере искусство выполняет это предназначение тогда, когда воплощенные в нём общественные ценности становятся значимыми для человека, определяя характер его жизнедеятельности.[8]

Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Глава 1. Роль хореографии в жизни человека.
1.1 Личность человека. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.2 Хореография, как вид искусства. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.3 Роль хореографии, как вид искусства в формировании личности. . .
Глава 2. Развитие личности человека в процессе занятия хореографией.
2.1 Опрос среди учащихся 10 класса на наличие людей, занимающихся искусством, а точнее хореографией. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.2 Сравнение двух групп людей, занимающихся искусством. . . . . . . . . .
Заключение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Список литературы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы