Роль режимных моментов в развитии ребенка дошкольного возраста

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Педагогика | Количество листов: 40

Режимный момент ДОУ- это чётко выстроенный распорядок дня, в котором чередуют разные виды деятельности в соответствии с возрастом детей, их физио¬логическими особенностями. Режим - это основа здорового развития детского организма. Особенно важно жить по режиму детям с возбудимой психикой, гиперактивностью, задержкой психолого-педагогического, речевого развития. К тому же, при использовании правильного режима, дети легче адаптируются к условиям пребывания в ДОУ. Если воспитатель будет строго соблюдать расписание, то воспитанники быстро привыкнут к последовательности действий. В даль-нейшем они уже самостоятельно приступают к мытью рук, сборам на прогулку, подготовке ко сну. Воспитателю не приходится напо¬минать, уговаривать, подготавливать детей.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретические подходы к изучению режимных моментов в развитии ребенка дошкольного возраста………………6
1.1. Значение режима дня в развитии ребенка дошкольного возраста.
1.2. Организационно-методические основания режима дня возрастных групп в федеральной образовательной программе дошкольного образования.
Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование режимных моментов в развитии ребенка дошкольного возраста в условиях малокомплектного детского сада……………………………………………..22
2.1. Анализ нормативно-методической документации и условий малокомплектного детского сада для организации режимных моментов с детьми дошкольного возраста.
2.2. Разработка тематического кейса воспитателя «Режим дня в работе с детьми разновозрастной группы дошкольной образовательной организации»
Заключение………………………………………………39

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы