Роль нестандартных уроков в развитии познавательных интересов младших школьников

Вид работы: Курсовая работа | Предмет работы: Педагогика | Количество листов: 51

По мнению И.П. Подласого, учебная деятельность, направленная на усвоение образовательной программы, не сопряженной в должной степени с творческой и поисковой деятельностью, приводит к торможению интеллектуального развития детей. Как правило, учащиеся привыкают к выполнению стандартных заданий, которые решаются путем запоминания алгоритма и не имеют возможности действовать самостоятельно. [9]

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ НЕСТАНДАРТНЫХ УРОКОВ
1.1 Сущность и содержание понятия «познавательный интерес»
1.2 Особенности развития познавательных интересов в младшем школьном возрасте
1.3 Нестандартный урок как средство развития познавательных интересов младших школьников
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА НЕСТАНДАРТНЫХ УРОКАХ
2.1 Цель, задачи, методики экспериментального исследования выявления уровня развития познавательных интересов младших школьников
2.2 Результаты экспериментального исследования
2.3 Нестандартные уроки по учебному предмету «Человек и мир» для развития познавательного интереса учащихся 3 класса
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРСОВ
ПРИЛОЖЕНИЯ

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы