В ходе социализации проявляется поэтапная интеграция индивида в социально-правовую сферу, переход личности к прямому участию в деятельности государства и общества. Процесс социализации имеет задачу обеспечения постоянного личностного роста. Успех изучаемого процесса зависит от уровня освоения необходимой социальной роли, от усвоения социальных норм, стереотипов поведения, принятых в обществе. Что же касается формирования функциональной грамотности как набора знаний, умений и навыков, необходимых для реальной жизни, то здесь также стоит отметить, что знания, используемые в курсе обществознания, в полной мере способствуют формированию данной компетенции. Заинтересованность детей в знаниях об обществе очевидна. Без должного толкования этих знаний и без отсутствия навыков их применения можно столкнуться с проблемой отсутствия возможности плавного включения в социальные связи. Современное обществоведческое образование является институтом по интеграции людей и обеспечению их социализации. Таким образом, изучение курса обществознания в школе предполагает решение широкого ряда воспитательных и образовательных задач. Усвоение материала об обществе способствует социализации личности, позволяет сформировать у учеников систему знаний о социальной, политической, экономической и культурной сфера жизни человека, о социальных институтах общества, о правах личности в государстве. Также формируется понимание о социальном характере государственности в РФ. Эти знания очень важны для становления гражданской позиции обучающихся и для формирования у них способности ориентироваться в обществе.