СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ С НАРОДНЫМИ СКАЗКАМИ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ, КАК СОВОКУПНОСТЬ ПРИЕМОВ, МЕТОДОВ ЦЕЛЕСООБРАЗНОГО ПРОВЕДЕНИЯ РАБОТЫ С НАРОДНЫМИ СКАЗКАМИ.
1.1. Сущность и содержание понятия «народная сказка»
1.2. Виды и этапы работы с народной сказкой в младшем школьном возрасте
1.3. Роль народных сказок в воспитании младших школьников на уроках литературного чтения
Выводы по первой главе
ГЛАВА 2. РАБОТА С НАРОДНОЙ СКАЗКОЙ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ПРИ ПОМОЩИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ
2.1. Описание форм и способов создания информационных и дидактических материалов по народным сказкам для уроков литературного чтения
2.2. Разработка информационных и дидактических материалов по
народным сказкам для уроков литературного чтения
2.3. Педагогические рекомендации для реализации и использования информационных и дидактических материалов по народным сказкам на уроках литературного чтения
Выводы по второй главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ