Оглавление
Введение………………………………………………………………………….3
Глава I. Проблемы исследования формирования коммуникативной компетенции у школьников…………………………………………………..7
1.1. Коммуникативная компетенция и её особенности……………………….7
1.2. Специфика обучения чтению аутентичной английской литературы….19
1.3. Способы применения аутентичной английской литературы в процессе обучения английскому языку………………………………………………….32
Выводы по главе I………………………………………………………………39
Глава II. Обучение чтению на уроке английского языка. Особенности влияния аутентичной английской литературы на формирование коммуникативной компетенции учащихся общеобразовательной школы……………………………………………………………………………41
2.1. Особенности обучению чтению на уроке английского языка………….41
2.2. Анализ эффективности английской аутентичной литературы в формировании коммуникативной компетенции у школьников……………..49
2.3. Выявление уровня использования аутентичных английских текстов учителями; определение их пользы в формировании коммуникативной компетенции……………………………………………………………………..56
2.4. Методические рекомендации по использованию аутентичной английской литературы на уроке английского языка………………………………………63
Выводы по главе II………………………………………………………………71
Заключение……………………………………………………………………….73
Список использованной литературы…………………………………………..76
Приложение……………………………………………………………………..85