Введение
Глава 1. Теоретические основы формирование изобразительных умений у детей
1.1 Анализ психолого — педагогической литературы по проблеме развития изобразительных умений у детей раннего возраста в процессе рисования
1.2 Этапы и факторы развития творческо-художественных способностей у детей 4-5 лет
1.3 Задачи обучения и принципы построения программы по рисованию у детей возраста 4-5 лет на занятиях по рисованию
Глава 2. Особенности формирования изобразительных умений у детей четырёх — пяти лет на занятиях по рисованию
2.1 Особенности организации занятий по рисованию
2.2 Технологическая карта занятия
Заключение
Список использованных источников