ВВЕДЕНИЕ
1 ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
2.1 Понятие координационных способностей
2.2 Понятие младшего школьного возраста
2.2Развитие координационных способностей у младших школьников
2.3 Особенности развития координационных способностей у занимающихся футболом
3 РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ТРЕНЕРОВ ПО РАЗВИТИЮ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ, ЗАНИМАЮЩИХСЯ ФУТБОЛОМ
ВЫВОДЫ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ