Речевое воздействие как неотъемлемая часть коммуникации: прагматический и методический аспекты

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Лингвистика | Количество листов: 73

К средствам выразительности относятся тропы и фигуры. Троп – это оборот речи, употребление слова или выражения в переносном значении (эпитет, сравнение, метафора и т.д. Фигуры речи – особые формы синтаксических конструкций, с помощью которых усиливается выразительность речи, степень ее воздействия на адресата. В основе тропов лежит словесная образность, в основе фигур – образность синтаксическая [3, с. 17-18]. Выделим несколько основных разновидностей тропов [3, с. 18-24]: • Сравнение – образное выражение, построенное на сопоставлении двух предметов или состояний, имеющих общий признак. • Эпитет – художественное определение, которое помогает более ярко охарактеризовать качество предмета или явления и тем самым обогатить содержание высказывания. • Метафора – употребление слова в переносном значении на основе сходства двух предметов или явлений. Удачная метафора активизирует восприятие, усиливает речевое воздействие. • Метонимия – основана на смежности. При метонимии два предмета или явления, получившие одно название, должны быть смежными, тесно связанными друг с другом. • Гипербола – образное выражение, преувеличивающее какое-либо действие, явление, предмет или его свойства; служит в целях усиления художественного впечатления, эмоционального воздействия. • Литота – намеренное ослабление, преуменьшение свойства или признака, о котором говорится.

Содержание
Введение…………………………………………………………………………………….
Глава 1. Речевое воздействие как неотъемлемая часть коммуникации………………………………………………………………………………
1.1. Соотношение понятий язык и речь. Модели и структура речевого акта…………..
1.2. Основополагающая роль регулятивной функции языка в речевой деятельности………………………………………………………………………………..
1.3. Феномен речевого воздействия и его классификация………………………………
Выводы к Главе 1…………………………………………………………………………
Глава 2. Применение речевого воздействия в различных сферах общения……………
2.1. Способы восприятия информации. Убеждение и внушение как основные способы речевого воздействия в дискурсе СМИ…………………………………………….
2.2. Коммуникативный подход как современный и результативный метод обучению коммуникации на иностранном языке……………………………………………………………………
2.3. Применение речевого воздействия в рекламной коммуникации……………………..
Выводы к Главе 2…………………………………………………………………………
Глава 3. Разработка комплексов упражнений с применением коммуникативного метода обучения иностранным языкам………….……………………………………….
3.1. Особенности речевого воздействия в художественном тексте и его применении в обучении иностранным языкам…….…………………………………………………
3.2. Использование воздействующего потенциала рекламных текстов в преподавании иностранных языков …….……………………………………………….
Выводы к Главе 3…………………………………………………………………………
Заключение………………………………………………………………………………….
Список литературы………………………………………………………………………

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы