Реализация здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе в начальной школе

Вид работы: Курсовая работа | Предмет работы: Педагогика | Количество листов: 55

Анализ результатов исследования дает основания считать, что одной из причин роста патологической пораженности учащихся является их завышенная оценка своего здоровья и, как следствие этого, неадекватное отношение к собственному организму. Этот вывод еще раз указывает на актуальность валеологического образования школьников, в рамках которого важное место должно занять обучение методам валеологического самоанализа и коррекция своего образа жизни.

Введение
Глава 1. Теоретические основы реализации здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе начальной школы
1.1 Концептуальные идеи здоровьесберегающих технологий
1.2 Педагогические условия здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе начальной школы
Выводы по первой главе
Глава 2. Опытно-экспериментальное исследование процесса реализации здоровье сберегающих технологий в начальном образовании
2.1 Организация опытно-экспериментального исследования процесса реализации здоровье сберегающих технологий в начальном образовании
2.2 Анализ эффективности создания здоровьесберегающей среды в обучении и воспитании младших школьников
.3 Проект реализации здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе начальной школы
Выводы по второй главе
Заключение
Список литературы
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы