Предпосылками к развитию воображения служат активность ребенка, его потребности в новых впечатлениях, в самоутверждении и общении. Источниками формирования воображения являются совместные действия взрослого и ребенка по перекомбинированию предметной среды, придание предмету несвойственных значений, создание взрослым мнимых ситуаций с участием ребенка, словесно-образная интерпретация взрослым чувственного опыта ребенка, речевое общение.
Введение
Глава 1
1.1 Особенности воображения как психического процесса
1.2 Возрастные особенности развития воображения в старшем дошкольном возрасте
Глава 2. Применение продуктивных видов деятельности в развитии воображения старших дошкольников
2.1 Характеристика продуктивной деятельности старших дошкольников
2.1 Способы организации продуктивной деятельности как средства развития воображения
Заключение