Введение…………………………………………………………………….………
Глава I. Теоретическое изучение практико-ориентированных стохастических задач в профильных классах в школьном курсе математики
1.1 Особенности формирование вероятностного мышления учащихся……….
1.2 Использование практико-ориентированных задач как средства реализации прикладной направленности школьного курса математики………………….…
1.3. Вероятность мышления и его роль учебной деятельности учащихся в профильных классах………………………………………………………………
Глава II. Технология обучения учащихся решению практико-ориентированных стохастических задач в системе профильного обучения ………………………………………………………….………….…….
2.1 Стохастическая линия в средней школе……………………..…………….…
2.2 Технология обучения учащихся решению практико-ориентированных стохастических задач в курсе математики профильного обучения………..…..
2.3 Диагностика у учащихся умения решать и готовности формулировать практико-ориентированных стохастических задач в системе профильного обучения…………………………………………………………………………….
Глава III. Организация и проведения педагогически экспериментального исследования и его результаты…………………………
3.1 Развитие вероятностного мышления практико-ориентированных стохастических задач на уроках алгебры в 7-х классах ……………………….
3.1 Развитие вероятностного мышления практико-ориентированных стохастических задач на уроках алгебры в 8-х классах…………………………
Заключение…………………………………………………………..………..…..
Список использованной литературы……………………………..……………
Приложение ………………………………………………………….……………