ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. Теоретические основы развития связной речи детей дошкольного возраста
1.1 Сущность понятий «речь», «развитие речи», «детская речь», «речевое творчество»
1.2 Характеристика связной речи детей дошкольного возраста
1.3 Характеристика понятия «метод моделирования» и его использование в развитии связной речи
ГЛАВА 2. Использование метода моделирования в развитии связной речи детей среднего дошкольного возраста
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ