Развитие слуховой памяти у детей дошкольного возраста, с расстройством аутистического спектра посредством дидактической игры

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Коррекционная педагогика | Количество листов: 69

Подготовьте несколько записей (например, воспользуйтесь диктофоном или найдите подходящие записи в Интернете). Например, это может быть шум ветра, рокот прибоя, потрескивание дров в костре, пение птиц, звук дождя, раскаты грома, звук аплодисментов, шуршание обертки при разворачивании конфеты, хруст сухариков и так далее. Попросите ребёнка угадать, что это было. Попросите его попробовать повторить, играйте вместе с ним, делайте отступления от игры, рассказывая что-то интересное об этих звуках и явлениях.

Введение
Глава 1. Теоретические основы изучения развития слуховой памяти дошкольников с расстройством аутистического спектра
1.1. Память как психический процесс
1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей с расстройством аутистического спектра
1.3. Особенности развития слуховой памяти у дошкольников с расстройством аутистического спектра
1.4. Игра как средство развития слуховой памяти детей с РАС
Вывод к главе 1
Глава 2. Развитие слуховой памяти дошкольников с расстройством аутистического спектра посредством дидактической игры
2.1. Организация и методы исследования
2.2. Описание и интерпретация результатов изучения уровня развития слуховой у дошкольников с расстройством аутистического спектра на констатирующем этапе эксперимента
2.3. Описание программы развития слуховой памяти у дошкольников
с расстройством аутистического спектра
2.4. Описание и интерпретация результатов изучения уровня развития слу-ховой памяти у дошкольников с расстройством аутистического спектра на контрольном этапе эксперимента
Выводы по 2 главе
Заключение
Список литературы
Приложение

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы