Введение 2
Глава 1. Теоретические основы развития памяти у детей младших школьных классов 5
1.1 Теоретический анализ подходов к изучению памяти у детей младших классов. 5
1.2 Психолого-педагогическая характеристика детей младших школьных классов 18
1.3 Особенности развития памяти у детей младших школьных классов. 26
Глава 2. Эмпирическое исследование развития памяти у детей младших школьных классов 36
2.1. Анализ методик, организация и проведение исследования по выявлению уровня развития памяти у детей младших школьных классов 36
2.2. Организация проведения работы по исследованию развития памяти у детей младших школьных классов 40
2.3. Результаты проведённой работы по исследованию развития памяти у детей младших школьных классов 41
Заключение 57
Список литературы: 63