Развитие монокулярного зрения у детей с амблиопией старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Логопедия | Количество листов: 96

Способ восстановления механизма бификсации по методике Э. С. Аветисова, Т. П. Кащенко (1977) применяется у детей при монокулярном и одновременном зрении. Лечение заключается в возбуждении двоения в естественных условиях путем раздражения различных участков сетчаток и развития способности к слиянию двойных изображений. Это достигается ритмичным предъявлением призм перед одним глазом при периодической смене силы призмы, направления ее основания, частоты и времени предъявления.

ВВЕДНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ. ОСНОВЫ ЛЕЧЕНИЯ И КОРРЕКЦИИ АМБЛИОПИИ.
1.1. Глаз и его функции. Амблиопия как заболевание.
1.2. Способы повышения остроты зрения при амблиопии.
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ОСТРОТЫ ЗРЕНИЯ
2.1. Содержание и результаты констатирующего эксперимента
2.2. Cсодержание и методика формирующего этапа экспериментальной работы
2.3. Контрольный эксперимент и его результаты
ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКАЯ. ЛЕЧЕБНО-ВОССТАНОВИТЕЛЬНАЯ И КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА.
3.1. Влияние понижения остроты зрения на развитие ребёнка.
3.2. Содержание коррекционной работы и её взаимосвязь с лечебно-восстановительной работой.
3.3. Использование дидактических игр для повышения остроты зрения
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы