Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Дошкольная педагогика | Количество листов: 60

В списочный состав группы входили дети, имеющие особые возможности здоровья, а именно у них были заключения Центральной психолого-педагогической комиссии г. Москвы на Адаптированную общеобразовательную основную программу дошкольного образования для детей с тяжёлым недоразвитием речи. Эти дети получали дополнительную помощь педагога-психолога и учителя-логопеда дошкольного отделения. Для закрепления умений и навыков, которые эти дети осваивали на специальных коррекционно-развивающих занятия у специалистов службы психолого-педагогического сопровождения, в повседневной жизни воспитатели индивидуально повторяли с ними игры и упражнения по рекомендации психолога и логопеда.

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
1.1. Мелкая моторика как показатель развития ребёнка
1.2. Особенности развития мелкой моторики детей дошкольного возраста
1.3. Теоретическое обоснование педагогических условий развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста
ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
2.1. Организация и методика экспериментальной работы
2.2. Анализ педагогического опыта по развитию мелкой моторики детей дошкольного возраста
2.3. Методические рекомендации для родителей и педагогов дошкольных учреждений по развитию мелкой моторики детей
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы