СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1.ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 7
1.1. Определение и структура познавательных универсальных учебных действий 7
1.2. Средства развития познавательных универсальных учебных действий у младших школьников. 10
1.3. Использование интеллектуальных игр в рамках внеурочной деятельности в первом классе. 15
2.ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 20
2.1. Анализ исходной ситуации. 20
2.2. Описание опытно-практической части. Описание опыта
написания сборника интеллектуальных игр и реализации его в МБОУ СШ №133 в 1 классе. 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 33
Приложение 1 37
Приложение 2 39
Приложение 3 40