Развитие коммуникативных навыков у старших дошкольников с задержкой психического развития

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Коррекционная педагогика | Количество листов: 48

На втором этапе (4 - 6 лет) возникает потребность в ситуативно-деловом сотрудничестве со сверстником. Сотрудничество, в отличие от соучастия, предполагает распределение игровых ролей и функций, а значит, и учет действий и воздействий партнера. Содержанием общения становится совместная (главным образом, игровая) деятельность. На этом же этапе возникает другая и во многом противоположная потребность – потребность в уважении и признании сверстника.

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………
ГЛАВА I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К проблеме РАЗВИТИя КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ…………
1.1Развитие коммуникативных навыков у старших дошкольников в норме
1.2 Психолого-педагогическая характеристика коммуникативных навыков у старших дошкольников с задержкой психического развития…………………………………………….
1.3 Особенности развития коммуникативных навыков у старших дошкольников с задержкой психического развития
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ I………………………
ГЛАВА II Психолого-педагогическое изучение развития коммуникативных навыков детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития …………………………………………………………….
2.1 Организация, содержание, методы и методики проведения экспериментального исследования
2.2 Анализ и описание результатов констатирующего эксперимента
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ II………………………
ГЛАВА III КОРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
3.1 ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ III………………………
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………………
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ………..
ПРИЛОЖЕНИЕ

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы