Аннотация. В статье анализируется возможность использования цифрового ресурса «ЯКласс» в практической подготовке студентов-филологов, будущих учителей – словесников; раскрываются особенности организации педагогической практики в условиях трансформации образования, направленные на повышения качества подготовки конкурентноспособного преподавателя в современных образовательных условиях. Автор предлагает модель педагогической практики с использованием цифрового ресурса «ЯКласс» в образовательных организациях высшего образования.
Ключевые слова: трансформация в образовании, практическая подготовка, цифровой образовательный ресурс, модель, навигация, дидактические инструменты.