Разработка комплекса заданий, направленного на обогащение речи младших школьников фразеологизмами на уроках литературного чтения

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Литература | Количество листов: 53

Методист М. И. Фомина определяет понятие "фразеология" следующим образом: "Фразеология - это раздел языкознания, изучающий лексически неделимые сочетания слов, то есть особые фразеологические единицы. Также под фразеологией понимается совокупность несвободных сочетаний, которые являются характерными для языка. В этом смысле часто используется синонимичное выражение - фразеологический состав". [39].

ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБОГАЩЕНИЯ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ФРАЗЕОЛОГИЗМАМИ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ
1.1 Особенности речевого развития детей младшего школьного возраста
1.2. Фразеологизмы как средство обогащения речи младших школьников на уроках литературного чтения.
1.3. Содержание и методы работы по обогащению речи младших школьников фразеологизмами на уроках литературного чтения
1.4. Анализ УМК по литературному чтению для начальных классов в аспекте обогащения речи младших школьников фразеологизмами
Вывод по первой главе.
ГЛАВА 2. ПРОЕКТИРОВОЧНАЯ РАБОТА ПО ОБОГАЩЕНИЮ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ФРАЗЕОЛОГИЗМАМИ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ
2.1 Выявление уровня овладения фразеологией у обучающихся 4 класса
2.2 Комплекс заданий, направленный на обогащение речи младших школьников фразеологизмами на уроках литературного чтения
Вывод по второй главе.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы