В его основу положен принцип функциональной декомпозиции, при которой структура системы описывается в терминах иерархии ее функций и передачи информации между отдельными функциональными элементами. Второй, объектно-ориентированный использует объектную декомпозицию. Структура системы описывается в терминах объектов и связей между ними, а поведение системы описывается в терминах обмена сообщениями между объектами. Каждый объект системы обладает своим собственным поведением, моделирующим поведение объекта реального мира.
ОБОЗНАЧЕНИЯ И СОКРАЩЕНИЯ
1. ВВЕДЕНИЕ
2. Теоретические аспекты разработки и проектирования системы
2.1. Постановка задачи
2.2. Анализ известных подходов к решению проблемы
2.3. Обзор и выбор стандартов и профилей
2.4. Проектирование системы «Учебный процесс»
3. Практическая часть создания системы
3.1. Основные реквизиты документов
3.2. Построение DFD диаграммы
3.3. Конструирование модели данных
3.4. Описание таблиц
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ