Разработка дополнительных образовательных программ по биологии в системе основного общего образования

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Педагогика | Количество листов: 72

Объединены между собой и расширяют возможности друг друга и виды дополнительной работы. Таким образом, в выполнения таких методов, как наблюдение, самонаблюдение или проведение опытов над животными или растениями, у обучающихся появляются вопросы, ответы на которые они находят в литературе, а затем после работы с ней (внеклассное чтение) снова обращаются к опытам и наблюдениям для уточнения зримого подкрепления, получившего из книг знаний.

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО БИОЛОГИИ ДЛЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ.
1.1 История преобразования внешкольного образования в дополнительное
1.2 Дополнительное образование как категория обучения биологии
1.3 Учебно-воспитательное значение дополнительного образования для средней школы
1.4 Концепция модернизации дополнительных образовательных программ
1.5 Современные формы, виды организации и содержание дополнительного образования по биологии
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО БИОЛОГИИ В СИСТЕМЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
2.1 Сравнительная характеристика дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ и программ по внеурочной деятельности
2.2 Интегрированный подход в реализации содержания дополнительного образования
2.3. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 6
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы