Ранняя помощь как фактор успешной абилитации ребёнка с риском нарушения здоровья

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Коррекционная педагогика | Количество листов: 70

«В мировой практике наиболее известны следующие программы ранней диагностики и ранней помощи: Коннектикутский тест «Обследование развития новорожденных и детей до трех лет», Каролинский учебный план для детей от рождения до пяти лет, Гавайский профиль раннего обучения, РуководствоПортейдж, Мюнхенская функциональная диагностика, программа ранней диагностики развития «Тандем» (Голландия)» [21, с.1].

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАННЕЙ КОМПЛЕКСНОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ С РИСКОМ НАРУШЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ И ИХ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ В ОБЩЕСТВЕ
1.1.Феномен ранней помощи в современной коррекционной педагогике
1.2. История становления и развития системы ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья: зарубежный и отечественный опыт
1.3. Нормативно-правовое регулирование оказания услуг ранней помощи
ГЛАВА II.ОПЫТ ОКАЗАНИЯ РАННЕЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ ГРУППЫ РИСКА С ПРИЗНАКАМИ РАС
2.1. Эффективные практики и технологии оказания комплексной психолого-педагогической помощи детям с РАС и их семьям в Санкт-Петербурге
2.2 Модель ранней помощи детям с РАС в Воронежской области
2.3 Перспективы развития ранней помощи детям группы риска с признаками РАС и их семьям в Воронежской области
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы