Психолого-педагогическое сопровождение формирования личностной готовности к школьному обучению

Вид работы: Курсовая работа | Предмет работы: Психология | Количество листов: 27

Значение сюжетно-ролевых и дидактических игр в подготовке к школе трудно переоценить. Сюжетно-ролевые игры оказывают общее развивающее влияние на личность будущего школьника, а дидактические игры с правилами связаны с предстоящей учебной деятельностью и поведением учащихся. В играх происходит проигрывание дошкольником ситуаций и действий, в значительной степени приближенных к будущей учебной деятельности.

Введение
Глава 1. Теоретические аспекты психологической готовности к школьному обучению
1.1 Психологическая характеристика детей дошкольного возраста
1.2 Современные подходы к проблеме психологической готовности детей к школе
1.3 Условия эффективной подготовки детей к обучению в школе
Выводы по первой главе
Глава 2. Методологические аспекты исследования психологический готовности к школьному обучению
2.1 Диагностика психологической готовности к школьному обучению
2.2 Возрастные факторы, влияющие на психологическую готовность к школьному обучению
2.3 Рекомендации для родителей по формированию личностной готовности к школьному обучению
Выводы по второй главе
Заключение
Список литературы

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы