Психолого- педагогические методы социально-коммуникативного развития дошкольника

Вид работы: Курсовая работа | Предмет работы: Педагогическая психология | Количество листов: 21

Особенности вхождения человека как личности в макро- и микросоциум, способность самостоятельно решать многочисленные социальные проблемы, реализовать себя в жизни в значительной степени определяется уровнем его социально-коммуникативного развития. Особую актуальность проблема социально-коммуникативного становления личности приобретает в рамках дошкольной педагогики, так как отношения с другими людьми зарождаются и наиболее интенсивно развиваются именно в дошкольном возрасте и становятся фундаментом, на котором строится дальнейшее развитие личности.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………………………………………3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА………………………………………………………………………..4
1.1. Социально-коммуникативная компетентность дошкольников: понятие, структура, особенности проявления………………………………………………4
1.2. Пути формирования социально-коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста……………………………………………………………..8
ГЛАВА 2. ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙВСИВИЯ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ И СЕМЬИ В ВОПРОСАХ КОММУНИКАТИВНОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ………………………………12
2.1. Коммуникативная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации как условия позитивного социально-коммуникативного развития дошкольников……………………………………12
2.2. Основные направления работы дошкольного образовательного учреждения по развитию коммуникативных способностей у дошкольников в соответствии по ФГОС дошкольного образования……………………………15
Заключение……………………………………………………………………….19
Список литературы………………………………………………………………20

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы