Таким образом, в соответствии с уровнями развития восприятия у младших школьников с эпилепсией было выделено 3 группы детей: ‒ 45% детей (9 чел.) показали средний уровень развития восприятия; из них 7 детей на поиск всех недостающих предметов потратили 31-35 секунд, 6 младших школьников с эпилепсией на поиск всех недостающих предметов потратили 36-40 секунд; ‒ 30% детей (6 чел.) свойственен низкий уровень восприятия, которые на поиск всех недостающих предметов потратили 41-45 секунд; ‒ младшие школьники с ограниченными возможностями здоровья с очень низким уровнем восприятия – 25% детей (5 чел.), которые на поиск всех недостающих предметов потратили больше 45 секунд. Такие результаты исследования свидетельствуют о недостаточном развитии восприятия у младших школьников с эпилепсией.