Актуальность исследования. Проблема повышения качества жизни людей пожилого возраста в современном обществе особенно актуальна именно теперь, когда всё большее распространение получают информационные технологии и электронные ресурсы. Подобные изменения в обществе ставят вопрос о том, как и с помощью каких средств можно повысить уровень цифровой грамотности представителей пожилого возраста. Люди пожилого возраста – один из самых представительных социально-демографических слоев населения нашей страны, являющийся важнейшим элементом социальной структуры российского общества. На основании Концепции развития непрерывного образования взрослых в Российской Федерации на период до 2025 года в диссертационном исследовании непрерывное образование взрослых формулируется как «неформальное образование», осуществляемое через обучение не в образовательных организациях, а в рамках деятельности общественных и социально ориентированных организаций. Образование людей пожилого возраста не преследует цели получения профессии, оно ориентировано на персональное развитие, социальную адаптацию и общение людей, сохранение их активной жизненной позиции и повышение уровня цифровой грамотности.