ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3
Глава1. Изучение профессионально важных качеств личности тренера……5
1.1. Понятие о личности……………………………………………………….5
1.2. Требования к личности тренера………………………………………….8
1.3. Профессионально важные качества тренера……………………………11
1.4. Психологические особенности взаимоотношений учеников и тренеров…………16
1.5. Стили руководства командой……………………………………………19
Глава 2. Экспериментальное исследование: определение профессионально важных качеств личности тренера… 2.1. Организация и методы исследования………………………………………23
2.2. Анализ психодиагностических данных……………………………………24
2.3. Пути формирования профессионально важных качеств личности тренера…… 26
Заключение………………………………………………………………………..29
Литература……………………………………………………………………….30