Психологические особенности дошкольников с ЗПР

Вид работы: Курсовая работа | Предмет работы: Специальная психология | Количество листов: 34

Среди биологических факторов выделяются две группы: медико-биологические и наследственные. К медико-биологическим причинам относятся ранние органические поражения центральной нервной системы. У большинства детей в анамнезе наблюдается отягощенный перинатальный период, связанный прежде всего с неблагополучным течением беременности и родов.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ 5
1.1. Причины задержки психического развития 5
1.2. Клинико-психологические особенности детей с задержкой психического 5развития 7
ГЛАВА 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ 13
2.1. Восприятие 13
2.2. Мышление 15
2.3. Речевое развитие 16
2.4. Личность 19
ГЛАВА 3. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ 23
3.1. Роль игры в психическом развитии ребенка 23
3.2. Рекомендации для родителей ребенка с задержкой психического развития по развитию, обучению и воспитанию 27
ВЫВОДЫ 33
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 34

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы