ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ. 5
1.1 Общая характеристика понятия «готовность к школьному обучению» в отечественной и зарубежной психологии. 5
1.2 Условия формирования психологической готовности к школьному обучению 10
1.3 Сотрудничество дошкольной образовательной организации и семьи по вопросам психологической подготовки детей к школе. 15
ГЛАВА 2 ПРОГРАММА ДИАГНОСТИКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ 20
2.1 Разработка программы диагностики психологической готовности к школьному обучению 20
2.2. Разработка программы диагностики психологической готовности к школьному обучению 24
Заключение 29
Список литературы 30