Аннотация .В статье обобщены некоторые теоретические подходы к изучению феномена «Референтная группа» в спортивной деятельности. Данные подходы рассматриваются через призму практической деятельности. Учет феномена референтных групп может существенным образом помочь педагогам (учителям и тренерам) оптимизировать учебно-воспитательный процесс, выявить слабые места в его организации и постановке и строить учебно-воспитательную работу в учебных и спортивных коллективах.
Ключевые слова: референтная группа, группы принадлежности, разновидности референтных групп.