Традиционная форма урока все же остается предпочтительной для большинства опрошенных педагогов данной гимназии, при этом они считают метод проектов современной педагогической технологией. Также учителя убеждены, что данная технология должна применяться в обучении только один раз в году. Такая статистика обуславливается тем, что использование метода проектов в обучении иностранному языку требует тщательной подготовки педагога. Более того, проектная деятельность требует немало времени, поэтому очень трудно контролировать уровень знаний учащихся, полученных во время реализации проекта. Учителя отметили, что в большинстве случаев ученики участвуют в проектной деятельности с большим интересом и данный метод приносит хорошие результаты.