Проектная деятельность в формировании коммуникации как взаимодействия младших школьников на уроках литературного чтения

Вид работы: Дипломная работа | Предмет работы: Педагогика | Количество листов: 90

На основании вышеизложенного можно сделать вывод, о том, что в процессе работы над проектом на уроках литературного чтения любой ученик имеет возможность выбора темы проекта в соответствии со своими интересами и возможностями. Имеет возможность активно сотрудничать с учителем, сверстниками и родителями. В результате этого сотрудничества учащимися осваиваются новые способы деятельности, успешнее идёт личностное, социальное, познавательное, а самое главное коммуникативное развитие младшего школьника.

Введение
Глава 1. Теоретические основы использования проектной деятельности в формировании коммуникации как взаимодействия младших школьников на уроках литературного чтения
1.1. Педагогические основы формирования действия коммуникации как взаимодействия младших школьников на уроках литературного чтения
1.2. Условия формирования коммуникации как взаимодействия младших школьников на уроках литературного чтения в проектной деятельности
Вывод по главе 1
Глава 2. Исследовательская работа по использованию проектной деятельности в формировании коммуникации как взаимодействия младших школьников на уроках литературного чтения
2.1. Диагностика начального уровня сформированности коммуникации как взаимодействия младших школьников
2.2. Реализация условий формирования коммуникации как взаимодействия младших школьников на уроках литературного чтения в проектной деятельности
Вывод по главе 2
Заключение
Библиографический список использованной литературы
Приложение 1

ПОМОЩЬ С НАУЧНОЙ РАБОТОЙ

Подготовим для Вас работу по стандартам Вузов

Готовая работа с высокой уникальностью по минимальной цене

Срок выполнения от 2 часов

Антиплагиат более 70%

Быстрый заказ работы